" Comprendre le cerveau de nos enfants pour mieux les
accompagner dans leur croissance "

Découverte dans le début des années 2000, cette nouvelle science bouleverse complètement les anciens paradigmes et nous montre que nos comportements influencent l'expression de certains gènes. Tortues, fournies et abeilles ont été l'objet d’études qui ont permis de mettre en évidence que toutes les cellules d'un organisme multicellulaire ont le même patrimoine génétique, mais l'expriment de façon très différente selon le tissu auquel elles appartiennent. Darwin s'était d'aill

On a trop souvent pensé que le corps n'avait "rien à faire" dans le développement des apprentissages. Depuis quelques décennies on découvre qu'il joue un rôle essentiel dans le développement du potentiel émotionnel et cognitif. Un enfant qui a développé un bon équilibre statique et dynamique est un enfant qui a des bases neuronales solides pour les apprentissages scolaires Le développement neuronal découle d'une foule d'indicateurs, où la proprioception (capacité à situer son

L'être humain suit des programmes moteurs qui vont lui permettre de développer son autonomie, et par la même occasion organiser son réseau neuronal. Une phase très importante de ce développement est la pratique du ramper et du quatre pattes (vers 8/12 mois). L'enfant (comme tous ses semblables humains) va faire des mouvements moteurs stéréotypés qui vont l'amener de la position couché à la course. Dans ces étapes, il va passer du mode homologue (comprendre qu'il a deux côtés