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Quand les émotions des enfants s’expriment… et que certains réflexes archaïques ne sont pas intégrés
Dans ma pratique, je rencontre régulièrement des enfants qui vivent des difficultés émotionnelles importantes : régulation du stress, impulsivité, hypersensibilité sensorielle, réactions intenses à de petits changements ou stimulations. Très souvent, ces enfants présentent aussi ce que l’on appelle des réflexes archaïques non intégrés.
Myriam Perrozet
27 janv.4 min de lecture


🧠 TDAH : Ce que révèle la science… et pourquoi l’intégration des réflexes archaïques peut transformer la vie des enfants et des adultes
Le TDAH fait partie des troubles neurodéveloppementaux les plus étudiés au monde… et aussi les plus mal compris. Entre idées reçues, jugements rapides et discours culpabilisants, de nombreux parents, enseignants ou adultes concernés se sentent parfois démunis. Mais la recherche avance. Et certaines découvertes récentes permettent de mieux comprendre le fonctionnement particulier des personnes ayant un TDAH—et surtout, ouvrent des pistes concrètes pour agir. 🔍 Une étude majeu
Myriam Perrozet
1 déc. 20253 min de lecture


Mieux apprendre à l'école : essayez les neuro-mouvements !
Savez vous qu'il existe des mouvements permettant de rendre le cerveau plus "performant" pour tout ce qui concerne les apprentissages ? Performant n'est en effet pas le mot exact, car c'est surtout qu'il va se débarrasser de tout ce qui l'encombre... notamment le stress pour ensuite permettre à celui-ci de fonctionner de manière optimum ! Allez en route je vous montre tout cela ! Neuro-mouvement HULK : j'inspire puis je contracte fermement le corps sur la rétention de la resp
Myriam Perrozet
22 oct. 20254 min de lecture


Et si la naissance influençait les apprentissages scolaires (études scientifiques à l'appui) ?
Les naissances par césarienne , forceps ou ventouse peuvent avoir des conséquences sur le développement de l’enfant, notamment sur les...
Myriam Perrozet
7 août 20254 min de lecture
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