LA VISION
DU CERVEAU DE L'ENFANT
Les recherches en neurosciences de ces dix dernières années nous ont beaucoup appris sur le cerveau humain. Nous pensons qu’il est primordial que l’enfant, et les adultes qui l'entourent comprennent aussi tôt que possible les grands principes de fonctionnement du cerveau.
Ces connaissances permettent aujourd'hui d'appréhender le rôle fondamental des émotions, l'importance des interactions bienveillantes avec l'enfant, et le caractère primordial du mouvement dans le développement cognitif.
Le Cerveau de l'Enfant propose des articles, des formations, des évènements, et différents contenus pour vous aider dans cette voie.
Nous vous souhaitons une belle expérience sur le site lecerveaudelenfant.com !
LES POD-CAST
Les contenus audios ci-dessous vous donneront un éclairage sur les différentes thématiques abordées.
Celles-ci sont davantage développées dans le formations en ligne, que vous retrouverez ci-dessous :
Le cerveau de l'enfant est-il différent de celui de l'adulte ? Pourquoi l'enfant a-t-il plus de difficultés à gérer ses émotions ? Comment se construit la sphère psychique de l'enfant ?
L'intégration des réflexes archaïques peut-elle influer sur les comportements ? Peut elle nous aider à gérer davantage nos émotions ? Apprendre plus facilement à l'école ?
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La "né-sens" impacte-t-elle notre relation au monde, notre psyché, nos comportements ? Découvrez comment envisager une naissance en respect des besoins du bébé et de la maman.
Depuis ces dernières années de plus en plus d'enfants sont disgnostiqués TDA/H. Ceci ne relève-t-il pas d'un dysfonctionnement de nos structures sociétales ? Comment aider l'enfant à développer davantage d'ancrage et de concentration ?
LES VIDEOS
Le corps calleux
Lorsque l'enfant fait ce mouvement de mettre ses doigts en contact et ses pieds l'un contre l'autre, il stimule le corps calleux de son cerveau (situé entre les deux hémisphères de son cerveau).
Les informations circulent entre ces deux zones, et ceci va aider l'enfant ensuite à se concentrer, et à mieux maitriser ses émotions.
Il est possible d'amplifier les effets du mouvement en fermant les yeux et en respirant profondément afin que le système parasympathique s'enclenche (la pédale de frein du système nerveux).
La flexibilité émotionnelle
Lorsque l'enfant fait ce mouvement de chat dos creux, chat dos rond, il étire son système nerveux périphérique et envoie des informations au cerveau lui indiquant qu'il n'y a plus de tension, qu'il est en sécurité.
Plus la colonne vertébrale est flexible plus la maitrise émotionnelle est présente, c'est d'ailleurs ce que le yoga préconise.
Ceci invite le système neuro-végététatif à passer en mode parasympathique (pédale de frein du système) et à aller vers plus de calme et de concentration.
Ce mouvement agit également sur le réflexe de Moro qui est un réflexe essentiellement émotionnel.
La proprioception
Lorsque un enfant manque de sécurité, c'est parfois qu'il manque de proprioception. Également appelée kinesthésie, la proprioception c'est la perception, le plus souvent inconsciente, que l'on a de la position de son corps dans l'espace. La proprioception assure l'équilibre, le contrôle des mouvements et nous renseigne sur l'activité de notre corps.
En cas de déficit proprioceptif, l'enfant peut ne pas sentir suffisamment ses limites corporelles. Il peut alors ne pas ressentir les limites des autres. Ces petits sacs de grains peuvent l'aider à se corporaliser, sentir ses contours, mais aussi à terme développer plus de sécurité intérieure et de concentration.
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